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本劇圍繞某大學(xué)中文系三年級的五位男生和五位女生展開。學(xué)生們在日復(fù)一日往返于教室、宿舍、食堂的學(xué)習(xí)期間，努力豐富自己的業(yè)余生活，體育鍛煉、各種競賽、惡作劇、網(wǎng)戀、游戲、詩歌、音樂等等都是他們選擇的方式，當(dāng)然還有愛情。　　班長、寢室長龍星河酷愛體育，是陽光男孩的代表，青春、健康的形象很討女孩子喜歡。在一次救火行動(dòng)中，他贏得了清純女孩邱雨晨的傾慕。大學(xué)生活對龍星河來說是一帆風(fēng)順的，個(gè)人興趣、集體榮譽(yù)、愛情生活、學(xué)習(xí)成績等等，對他來說都不成問題，但逐漸成熟的他，內(nèi)心卻在漸漸傾慕另一個(gè)女生。　　平凡的女大學(xué)生蘇琪總顯得與眾不同，她總是行色匆匆，尋找各種打工的機(jī)會(huì)。她學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)異，很早就開始準(zhǔn)備考研究生。蘇琪的行為經(jīng)常被同學(xué)們猜疑，她會(huì)在扶貧捐贈(zèng)中慷慨解囊，也會(huì)在獲得豐厚獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)表現(xiàn)得小氣吝嗇。在一次實(shí)習(xí)中，蘇琪收養(yǎng)了一個(gè)孤兒，她邊上學(xué)邊打工，獨(dú)力撫養(yǎng)這個(gè)孩子，為了避免過多的流言，她極力掩蓋這一切。當(dāng)事實(shí)不可避免地被大家了解后，蘇琪坦然地拒絕了他人的幫助。面對龍星河的愛情表白，蘇琪理智地拒絕了，她不想為此破壞同學(xué)之間的友情。　　金童玉女張木村和連蓮是時(shí)尚大學(xué)生的先鋒。木村喜愛音樂，他的發(fā)型、服裝都很另類；連蓮是新潮的都市女孩，美麗大方，是校花。木村將追求音樂定為自己的終極目標(biāo)，在非藝術(shù)院校里，他輕易地成為娛樂界的明星；連蓮因?yàn)橄嗝渤霰姡?jīng)常成為校園眾人注目的焦點(diǎn)。木村、連蓮是校園馬拉松愛情長跑的代表，既互相欣賞又互相審視，期間不可避免地發(fā)生各種摩擦。倆人既要維護(hù)自己的公眾形象，又要努力地將情人籠絡(luò)在自己的掌握之中，針對這種現(xiàn)象，男女生之間發(fā)生了激烈地愛情辯論。　　溫柔純情的女生邱雨晨，總是處在從屬地位。在宿舍里，她什么事情都跟在其它人后面，第二個(gè)談戀愛，第二個(gè)買手機(jī)，第二批準(zhǔn)備考研。在發(fā)現(xiàn)自己的真愛時(shí)，她是大膽主動(dòng)的，其熱烈程度令一般男生無法拒絕，即使遇到些小挫折，也能夠信心堅(jiān)定地保持攻勢。當(dāng)?shù)玫綈矍闀r(shí)，又顯得嬌柔溫順，百依百從。　　男生們在龍星河成為邱雨晨的愛情俘虜后，策劃了一場報(bào)復(fù)式的愛情攻勢，讓寢室詩人王爾德追求校刊主編林嵐。性格內(nèi)向的王爾德懦于言行，但渴望風(fēng)花雪月的意境，在舍友的極力鼓動(dòng)下，用鮮花和情詩堆積了一個(gè)美麗的求愛過程。林嵐是學(xué)生干部的典型，由于幼年時(shí)不經(jīng)意的錯(cuò)誤，使她的個(gè)性好強(qiáng)、矜持。王爾德大膽耐心、鍥而不舍的示愛令林嵐彷徨、膽怯，先拒絕，后勉強(qiáng)同意開展地下戀情。這場戀愛使林嵐的自尊心得到了極大的滿足，她不惜為情人組織獎(jiǎng)金豐厚的詩歌大賽，并同意將戀情由秘密轉(zhuǎn)為公開。這是一場從開始就注定失敗的戀情，但雙方從精神到心靈都得到了互補(bǔ)。　　洪富士癡迷于武俠小說和武功，是學(xué)生中的武呆子。他錯(cuò)誤地學(xué)以致用，渾渾噩噩地生活、學(xué)習(xí)構(gòu)成了洪富士大學(xué)四年的主旋律。天真爛漫、憨態(tài)可掬、說錯(cuò)話、辦錯(cuò)事是洪富士的外表形象，拜師學(xué)武、潛心鉆研，生活和課堂的語出驚人，反映出他大智若愚的一面。三戰(zhàn)武術(shù)隊(duì)，問鼎跆拳道大賽，使其光照全校。　　來自農(nóng)村的趙曉蜜追求時(shí)尚、樂于助人、開朗活潑、愛吃零食。她在家鄉(xiāng)被譽(yù)為才女，到了大學(xué)又被淹沒在紜紜才子之中，她在默默地努力和追求，強(qiáng)烈渴望有一個(gè)美好的未來。趙曉蜜有一場她自己認(rèn)為轟轟烈烈的網(wǎng)戀，卻又不得不接受尷尬的結(jié)果。　　從小受父親嚴(yán)格管教的朱嘯陽，來到大學(xué)后，身心都得到了釋放。他無憂無慮的生活，快快樂樂的學(xué)習(xí)，開心搞笑娛樂了自己，歡樂了大家。他和所有的大學(xué)生一樣深愛著自己的家人，同時(shí)又想盡快擺脫家庭的束縛。　　當(dāng)那場影響全國的疫情使學(xué)校被迫封閉時(shí)，學(xué)生們在學(xué)校和老師的幫助下，用心的學(xué)習(xí)、快樂的生活，順利地度過了難關(guān)，對人生和社會(huì)都有了新的感悟。